Troisième année

Description de notre méthode d'anglais pour les enfants de 7 à 10 ans

La 3éme année permet la consolidation des acquisitions précédentes et doit permettre aux élèves d'atteindre au moins le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CERL) dans les cinq activités langagiéres (http://www.delfdalf.fr/niveau-a1-du-cecr-cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues).

1 - savoir « réagir et dialoguer » c'est-à-dire savoir communiquer de manière simple et efficace avec une ou plusieurs personnes.

2 - savoir « parler en continu »

3 - savoir « écouter et comprendre ». L'enfant doit être capable de montrer qu'il comprend ce qu'il entend.

4 - savoir « lire » . L'enfant doit être capable de montrer qu'il comprend des messages simples par écrit.

5 - savoir « écrire ». L'enfant doit être capable d'écrire des messages simples.

A travers la découverte culturel de l'Angleterre, l'enfant prend conscience de certaines différences, et développe ainsi sa curiosité et son envie de communiquer. Il acquiert ainsi une certaine autonomie dans la reception et dans la production de la langue anglaise, et renforce ainsi son langage.

3e année - Je découvre, j'écoute, je m'entraine, je retiens, et je m'auto-évalue (format pdf) : 3e-annee-je-decouvre-jecoute-je-mentraine-je-retiens-et-je m-auto-evalue

Les téléchargements ci-dessous sont réservés aux élèves de l’école

Troisième année

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